金华职业技术学院商务英语专业2022届毕业生蔡晨，循着内心的文学梦，走出了精彩人生。在专升本考上湖州师范学院汉语言文学专业后，蔡晨又于2024年报考浙江师范大学研究生，以初试第六（388分）、复试第一、总成绩第一的成绩成功上岸浙江师范大学中国现当代文学专业。

初心不忘来时路

从小，蔡晨就对文学产生了浓厚的兴趣，从唐诗宋词到古典说部，从希腊悲剧到浪漫小说。“我与文学的结缘是从《三国演义》开始的，我始终忘不了童年时的一个夜晚，当我读到‘滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄’时心灵的震颤，我会因火烧赤壁而热血沸腾，也会因秋风五丈原而落泪。是古典小说建构了我对文学最初的生命体验，尽管后来学会了不少理论，但这种生命的触动是理论摸索不到的。正如歌德所言‘理论是灰色的，而生命之树常青’”。

高考后，蔡晨认真思考自己的专业选择：英语是大学、专升本和考研的必考科目。为了保证在专科三年英语水平的稳定与提高，在深思熟虑后他选择了商务英语专业。同时，蔡晨给自己设立了一个“五年计划”——在大学第三年通过专升本进入汉语言文学专业，第五年通过研究生考试进入中国语言文学专业学习。

蔡晨说：“我中学时英语成绩不太好，但经过商英老师们的引导，我逐渐对英语产生了兴趣。同时，这也成为我学习生涯中‘止跌企稳’的一个转折点——我明显感觉到，大概从大二开始，整个人的学习状态开始向上。”

在英语学习方面，他有着一套自己的方法论：“如果仅仅把学习英语看作是考试要求，那么英语就会变成负担，学习的动力自然不足。但当我将兴趣点与英语结合，就能迸发出极大的学习热情。”出于对国际新闻、政治经济社会的兴趣，他养成了广泛阅读外刊的习惯，《经济学人》《纽约时报》《卫报》《纽约客》是他的日常读物。“阅读外刊不仅仅能锻炼我的英语阅读与写作能力，更重要的是，可以让我了解到外媒视角中的世界大事。”另外，他秉持着“以考促学”的指导思想，在大三的时候报名参加全国翻译专业资格证（笔译）考试并顺利通过。在这个过程中，他的英语水平，尤其是翻译水平得到了很大提升，这对专升本考试与考研有很大帮助。

在专科三年的学习中，蔡晨也不忘初心，广泛阅读了许多文学作品，从《诗经》《楚辞》到四大名著，从《荷马史诗》到海明威、福克纳。“文学学习就像游戏中的主线任务一样，需要在不停地打怪升级、更新装备后才能完成。”蔡晨如是说。

“在手”与“上手”的学习

谈到为什么选择考研，蔡晨这样回答，“我考研的目的比较简单，就是为了在学术上能更进一步，可以让我在文学研究的道路上再多走几年。心理学上把学习动机分为三种：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。对我来说，认知内驱力可能更胜一筹。”

择校阶段，在综合了学科实力、报考难度、题型分数以及就业情况等要素后，蔡晨决定以浙江师范大学为第一志愿。得益于较高的英语水平，蔡晨在备考阶段的学习重点就是专业课，尤其是古代文学与现当代文学这两门占分比最大的科目，“抓住主要矛盾的主要方面，做到‘有经有权’，这些政治的知识也可以运用到学习的方法上。”蔡晨分享自己的考研经，“我的备考较为“佛系”，是意识流备考”。

与旁人不同，蔡晨的备考并不是以“背书”为主，而是以“看书”为主。各种版本的文学史、经典专著与论文，甚至是历史、哲学、社会学方面的书他都看，在积累了庞大的阅读量后，他对考题的理解也更加深入。备考这件事对蔡晨来说，从以“工具理性”为主转换到了以“价值理性”为主，每天的疲惫都会被知识体系扩充而带来的兴奋所缓解。蔡晨解释说：“以海德格尔的概念为例，一板一眼地背书刷题，就是所谓“在手”（Vorhandenheit), 主体并不能得心应手地运用工具，而是僵硬机械地使用。但是，如果能够通过阅读积累而拥有总体性的知识结构，这就是所谓的“上手”（Zuhandenheit），此时主体与工具物我合一，正如《庄子·养生主》所说的‘臣之所好者，道也，进乎技也。’‘方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。’前者是学习的异化状态，而后者才是学习的本真状态。如果能做到后者，那么考研就会如庖丁解牛般游刃有余、水到渠成。考研对我来说，确实有了‘无目的的合目的性’。”

培养“人文学的想象力”

“我们不要被现代大学学科制度给局限住了视野，不是说中文系的学生只搞好语言文学就行，而是要着眼于更广阔的人文社科领域。相比于‘文学生’，我更喜欢称自己是‘人文学生’。”蔡晨说到。在学习中，他广泛阅读了文史哲与其它社会科学的著作。以历史为例，为了弥补现当代文学知识结构中对史料思维的缺乏，蔡晨去旁听了学校的近现代史课，阅读了列文森、陈旭麓、罗志田、杨念群、王奇生、杨奎松等学者的作品。“当代中国一直是我的关注焦点与问题意识所在，我希望把文学研究所谓理解中国的媒介与路径。”因此，为了追寻现代中国的形成，潜入历史地表去理解古代中国的变迁，蔡晨又去旁听了中国古代史课，阅读了余英时、阎步克、王汎森、秦晖、葛兆光等学者的作品。“‘文史互证’是陈寅恪先生重要的治史思路，其实我国传统的知识分子很多也都兼擅中西文史，即钱穆所谓‘智识贵能汇通’，西方自古希腊起也讲究‘博雅通识’，而我希望继承这一优良传统。文学不是一片孤岛，而是有机地镶嵌在人文领域的星座图中，米尔斯曾提倡‘社会学的想象力’，那么我们也需要发挥‘人文学的想象力’”，蔡晨如是说，“‘东海西海，心理攸同；南学北学，道术未裂。’钱钟书的这句名言也是我的学习理念。”

考研是一个持之以恒的逐梦过程，兴趣是最好老师，九层高塔起于每个当下。谈及五年毫不懈怠的学习，蔡晨说：“金职是我的学习走上正轨的地方，是我‘起跳的高度’。商务英语专业的各位老师，如陈舜孟老师、何佳老师、王皓老师、潘笑勤老师都给了我许多帮助。没有金职三年的积累，就绝对没有现在的成绩。”蔡晨在金华的求学之旅又将重新开启，而他的文学梦永不落幕。