为持续落实学校高质量学生工作建设要求，精准对标职业本科商科人才培养目标，统筹谋划秋季学期学生重点工作，进一步夯实育人基础、凝聚学工合力、提升育人质效。9月4日，商学院在学士2号楼卓越匠人特训营召开了2026年暑期学生工作会议。会议以“精准管理强根基、温暖服务助成长、全程护航促发展”为主题，及时传达了学校暑期学生工作会议精神，并深入探讨了新时代商科人才培养守正创新的新使命与新路径。校学生工作部（学生处、人武部）副科长祝成芳、商学院领导班子、学工办团委及全体班主任出席本次会议。会议由学院党委副书记俞冬丽主持。

第一阶段：总结表彰树标杆，复盘部署明方向

会议首先开展聘任与表彰环节，党委书记李睿淳宣读2026级新生班主任聘任文件及2026年学校学生工作论文评选结果。在论文评选中，商学院学工队伍表现突出，荣获一等奖四项，获奖数量位居全校各学院之首，充分彰显了学院在辅导员理论素养提升与实践创新培育方面的扎实成效。学院领导为2026级新生班主任及获奖教师颁发聘书和奖状，鼓励全体教师坚持以研促干、以行践知，推动学生管理工作提质升级。

表彰环节后，学工办主任苏哲对上半年学生重点工作进行总结，从思想引领、日常管理、竞赛成绩等维度，梳理了各项工作的推进情况与阶段性成效，对学生综测及班主任考核相关内容进行解读，明确新学期日常管理的重点方向，为新学期班级精细化、标准化管理筑牢制度根基。

团委副书记杜卓君围绕学院竞赛育人工作作专项部署，详细介绍了新学期各类创新创业赛事、学科竞赛、实践育人等项目，引导全体班主任主动投身竞赛育人工作，持续以赛促学、以赛促长，全面激活学生创新实践活力。后续，学院将着手组建新一轮竞赛项目培育库，通过早发现、早培育、早孵化的机制，力争在新一年赛事中再创佳绩。

第二阶段：专题培训强本领，专业赋能提能力

会议特邀浙江师范大学学工部副部长杨雪龙教授就班主任心理育人实务开展专题培训。杨教授结合一线真实案例，围绕当前学生心理健康状况变化、心理健康促进路径以及精神障碍学生的识别与帮助等核心问题展开深入讲解，为班主任、辅导员提升心理关爱与危机干预能力提供了扎实的专业指导，为构建全方位、立体化心理育人体系夯实专业基础。

为帮助2026级新生班主任尽快完成角色转换、提前熟悉带班全流程，学院专门在本次会议中嵌入了班主任实务培训模块。班主任代表骆闻迪老师以项目清单化、就业提前铺、安全守底线为工作主线，结合多年毕业班管理实战经验，从日常班级精细化管理、学业动态跟踪、就业精准帮扶、常态化安全排查等方面分享实操方法，形成可复制、可推广的班级管理工作范式，为全院班主任尤其是新任班主任开展育人工作提供优质参考。

最后，学院院长赵敏笑对上一学年学生工作取得的成绩表示肯定，鼓励全体辅导员和班主任再接再厉，把育人工作做出亮点。同时，她强调要在就业服务精准度、双创竞赛系统化培育、重点学生群体帮扶等方面持续发力，并对新学期工作提出三点要求：立信义之魂，擦亮商科育人底色；聚协同之力，构建全周期育人格局；守安全之责，筑牢学生成长防线。

此次暑期学生工作会议的顺利召开，为商学院新学期学生工作锚定了奋进方向、注入了强劲动力。未来，学院将以会议精神为指引，把关怀融入日常、将责任落在实处，以更扎实的行动服务学生成长，以更创新的思路破解育人难题，凝心聚力推动学院人才培养质量再上新台阶，共同书写商学院高水平育人的崭新篇章。