7月7日，我院商务英语专业召开暑期专题教研研讨会，专业主任主持，全体教师参会。会议围绕专业停招后的教师转型、中高职一体化培养方案优化、暑期实践部署及教学安排调整等议题展开研讨，为新学期工作奠定基础。

直面挑战，探索教师转型机制。专业停招既是压力也是契机。会议提出，教师应主动适应学校专业结构调整，向跨境电商、商务数据等领域拓展教学科研能力，并通过跨专业团队组建、分层培训和下企业实践等途径，助力平稳转型。

精准衔接，优化中高职一体化方案。基于与浙江商贸学校等中职的合作基础，方案构建“思政引领、精业强技、专创融合”的“3+2”贯通培养模式。与会教师就课程衔接、实践强化及跨境电商实操能力提升进行讨论，着力打通培养链条。

知行合一，部署暑期实践与康养调研。会议强调下企业实践对提升“双师”素质的重要性，要求教师深入一线掌握岗位新规范。同时，结合金华发展银发经济、打造“浙中颐养福地”的背景，专业将组织团队调研本地康养企业，聚焦产业国际化与跨境电商人才需求，为教学积累一手案例。

弹性调整，协调教学与实习安排。针对24级学生11月20日后开始岗位实习、第五学期教学时间压缩的实际，会议依据学校实习管理办法，制定弹性教学方案，要求各课程组合理规划进度，确保教学与实习有序衔接。

本次研讨会务实高效，统一了认识。专业全体教师将以更加扎实的行动，推动专业建设与教师发展稳步向前。