为全面落实立德树人根本任务，深化课程思政建设，推动工匠精神融入专业课堂教学，近日，商学院组织《财务大数据分析》《经济学基础》两节专业公开课，课后开展专题评课研课研讨交流会。学院领导、专业主任、专职督导及全体听课教师参加活动。

刘燕老师讲授《经济学基础》，依托MOOC平台和学习通推送预习资料，以奶茶门店、校园早餐摊等生活化案例拆解市场理论，结合小组推演、随堂练习调动学生参与，通过商户经营实例讲解厂商决策，引导学生形成务实、全面的经济分析思维。

金菁老师讲授《财务大数据分析》，以杉杉集团历年财报为主线，组织小组汇报、实操演算盈利指标，借助学习通抢答和AI辅助分析完成实训，通过毛利率陷阱案例强调数据研判需客观审慎，守住财会岗位严谨从业底线。

评课环节，参会教师围绕工匠精神深度融入教学展开交流。大家一致认为，两堂课案例贴合行业实际，线上线下互动丰富，职业素养融入自然。会计专业工匠精神应体现为数据求真、核算细致、风险审慎，经济理论课堂要引导学生基于完整市场信息客观推导结论。有教师建议，工匠精神须落实到固定课堂要求中，如规范报表书写、完整保留推导过程、多角度交叉验证，将精益求精标准贯穿每次作业和指标测算。专职督导提出，教学设计应依据班级学情灵活调整，课堂活跃班级可多安排线下研讨，不善发言学生可借助学习通线上互动降低表达压力。各专业负责人表示，AI和线上平台不应仅用作展示工具，应依托完整企业财务项目开展实训，让学生在实操中坚守数据真实、客观研判的职业底线。

学院负责人总结指出，专业课堂是培育技能人才、传递工匠精神的关键阵地，全体教师应以本次教研活动为契机，常态化复盘课堂教学，日常备课多选用企业真实案例，将严谨细致、合规从业要求融入每节专业课，合理运用智慧教学工具优化互动形式。课后坚持教学反思，持续提升课堂质量。

本次教研活动为教师搭建了教学经验交流平台，梳理课堂实操难题，分享课程思政与工匠精神落地思路，推动职业素养培育渗透专业课程，稳步提升育人效果。