为及时回应学生诉求、提升管理服务效能，商学院学工办近日组织召开专题研讨会。学工办主任、总辅导员、心理辅导员及25级班长齐聚党员之家，就近期学生集中反映的早晚自习效果、班级事务运行、信息传达效率及集体活动参与等问题进行深入研讨，共商解决方案。

一、聚焦真问题：从学生反馈中找准工作着力点

座谈会梳理了近期通过多种渠道收集的学生意见建议。同学们普遍反映：早晚自习存在“目标模糊、形式单一”现象；班委尤其是班长承担事务性工作过多；重要通知虽经多次发布仍难全覆盖；部分集体活动参与度有待提升。这些问题直接关系到学生的日常学习体验与成长环境，亟待系统性回应与改进。

二、寻求实对策：多维视角剖析问题根源

学工办主任从多重视角对问题进行了剖析。

1.早晚自习效果问题，关乎学习内驱力激发与学习方式引导；

2.班级事务运行问题，涉及学生自治能力培养与责任共同体建设；

3.信息传达效率问题，反映出现有沟通机制有待优化；

4.活动参与度问题，则需要从活动设计与学生需求匹配度上寻找突破。

心理辅导员特别指出，大一阶段是适应性成长的关键期，相关现象部分源于学生从被动管理向自我管理的过渡状态，需要给予充分理解与科学引导。

三、推出新举措：系统构建改进方案框架

学工办与班长共同研讨，分享学生工作经验，提出早晚自习“提质计划”、 班级建设“赋能行动”、信息传达“畅通工程”、 校园活动“活力计划”等，直面班级管理问题。

四、建立长效机制：构建师生共治新格局

学工办主任在总结中强调，学生工作要始终坚持“以学生为本”的理念，将学生反馈作为改进工作的重要依据。未来将持续完善“收集-研讨-反馈-改进”的闭环工作机制，定期召开师生座谈会，畅通沟通渠道，共同推动学生工作有效实施。