7月9日下午，由商学院教科办牵头的“五个一批”金课建设情况汇报会在学士6号楼笃行会议室召开。分管教学院领导、专业群带头人、专业机构科职人员、“五个一批”金课负责人、教科办（实训中心）全体人员参加了本次会议。

会议主旨为5位金课负责人分别对课程建设情况进行简短的汇报，阐述目前建设的进度，以及下一阶段的规划。

会议伊始，由商学院专业群带头人贾焱对课程进行相关介绍。贾焱首先介绍了目前商学院“五个一批”金课建设总体进度，传达学校、学院对课程建设的重视，并强调了“五个一批”金课在商学院课程体系建设中的重要性。

五位课程负责人依次从课程概述、建设历程、教学团队、资源应用、建设思路、未来规划等角度对课程目前的建设情况进行汇报，呈现了课程建设过程中的独特的亮点、重难点以及发展方向。《商务情境英语》课程负责人陈舜孟，从“产科教融合”角度出发，专注培养数字贸易外语人才，将课程与数字贸易对接，重构课程教学体系；杨甜甜在《商务数据分析与应用》课程建设中，关注学生数据分析能力的培养，形成“导入案例通俗化、学习内容工作化、教师指导精细化、学生操作规范化、成绩考核动态化”的“五化”教学新模式；葛睿的《网络创业》作为中高职一体化课程，拥有较好的建设基础，未来旨在培养学生理论、赛事、创业相融通能力，打造“二进三同”学赛创一体型课程；李菁羚《连锁经营与管理》课程则注重学生职业能力的培养，以满足市场营销专业学生未来连锁经营管理师等相关岗位需求；《商务数据综合实训》负责人楼小明对课程教学手段进行创新，聚焦技术前沿，将更丰富的教学资源应用于课程之中，实现“岗课赛证创”需求。每门课程的建设思路均各具特色，汇报过程中体现出各负责人对课程的深层次思考及规划。

课程建设情况汇报完成后，会议进入讨论阶段，各参会人员积极参与讨论，提出建议及想法，帮助五位课程负责人进一步理清思路，完善课程建设过程中的各个细节。