近日，商学院继“双高”建设贡献汇报会之后，组织开展了本学期第二场主题教研活动——教学质量提升行动计划。本次活动分为两个阶段，第一阶段为学院2023年度教学督导工作会议，第二阶段分专业集中学习《浙江省中高职一体化30个课改专业教学标准》和学校最新修订的《教学事故认定与处理实施办法》两个文件。

第一阶段，学院组织召开了2023年度教学督导工作扩大会议，在原有基础之上，将具有高级职称的所有教师全部纳入到督导队伍。在会议上，分管教学的副院长张猛强调，此次扩大督导队伍，旨在向课堂要质量，以课堂教学为中心，建立起专职督导机制、听课评价机制、教学检查机制、反馈改进机制等“一中心四联动”的教学诊改正向反馈机制，考核不是目的，最终目的是深入推进课堂教学改革、教学创新，以期全面提升学院教师整体教学水平和教学质量。

第二阶段，分专业组织集中学习。首先，各专业负责人向专业内全体教师解读了2023年度教学督导工作要点，听课范围将覆盖到全院所有任课老师，每位任课老师每学期将被听课至少2次以上，并根据听课反馈意见，所有教师须做好课堂教学诊改报告，近两年新进教师还须做好面向全院的公开课活动。之后，各专业结合自身办学特色，对标省级中高职一体化专业教学标准，集中研讨了专业中高职一体化发展方向；同时，集中学习了学校最新修订的《教学事故认定与处理实施办法》，进一步强化了教师教育教学的主体责任意识。

   据悉，今后一段时期，商学院教学工作将把教学督导作为一项常态化工作，对标普通高等学校本科教学评估工作标准，主抓课堂质量、教学质量和师资质量，把教学质量诊断与改进向纵深推进。