11月14日，应用阿拉伯语专业组织专业全体教师开展教学常规管理文件学习研讨专题教研活动，就教学、成绩、课务等相关环节的管理实施办法展开学习，并就平时教学工作中存在的风险点展开讨论。在研讨过程中，专业教师交流研讨了课堂管理、在线课堂管理、学生引导等方面的管理经验。

      11月14日，电子商务专业全体教师开展教学常规专项会议，对于近期教学检查中发现的问题进行了汇总，并进一步强调了教学常规的重点事项。一是师德师风方面。每个教师要展现良好的教师形象，全程站立授课。课堂教学环节设计要科学合理，重视学生学情的分析，在上课的时间内不要做与课堂教学无关的事情，不随意接听电话、玩手机等。二是教学管理方面。教师不能私下随意调整课务，因公必须调整课务的要提前在线上进行申请，如有违规的将按照《教学事故与处理实施办法》的相关规定进行处罚。三是教师课前要准备好教学日志、教案、授课计划、考核方案等教学材料，并在上课过程中记录好考勤，严格按照计划进行授课；课程结束后，根据考核方案的比例进行学生成绩的统计，试卷批改也要规范。四是在课堂生态方面。教师也要对授课课堂的纪律进行维护，学生不能有玩手机、睡觉等不良的上课状态，前两排座位也尽量不要留空。任何生源的班级授课，课堂生态都是要进行一样的管理。此外，会议还对接下去的工作任务进行了梳理，包括近段时间的政治理论学习内容、课程建设任务、升本任务中的调研工作、汉语桥项目工作等。

  11月14日，商务英语专业组织全体专任教师开展师德师风专题学习会议。会上，大家认真学习《教学事故认定与处理实施办法》《成绩管理实施办法》《课务管理实施办法》等教学常规制度，随后通过实际案例的分析，强调高校教师应该树立正确的教师素养，并希望各位老师要守好初心、牢记使命，真正把自己摆在国家发展、社会进步、民族振兴重要参与者、重要推动者的位置，摆在学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国引路人的位置。